У закладах освіти міста Покрова дедалі активніше впроваджується STEM-освіта — сучасний підхід до навчання, що інтегрує науку, технології, інженерію та математику. Вона спрямована не лише на засвоєння знань, а й на розвиток критичного мислення, навичок командної роботи та здатності знаходити практичні рішення реальних проблем.
Серед навчальних закладів, які послідовно й системно розвивають STEM-напрям — ліцей № 5. Заклад демонструє відкритість до інновацій, долучаючись до освітніх ініціатив регіонального рівня. Нещодавно директор ліцею Зоя Пархоменко та заступник директора з навчально-виховної роботи Людмила Усенко взяли участь у засіданні обласної робочої групи «STEM on the river Dnipro планує 2026-й».
Під час зустрічі освітяни підбили підсумки реалізованих у минулому році STEM-ініціатив і визначили пріоритетні напрями розвитку на 2026 рік. Захід став платформою для професійного діалогу, обміну досвідом та налагодження партнерств, що ще раз засвідчило активну включеність ліцею в регіональні освітні процеси.
У ліцеї № 5 STEM — це не абстрактна теорія, а щоденна практика. Яскравим прикладом стала інженерна розробка «Різдвяне місто». За зовнішньою святковістю цього проєкту — складна міждисциплінарна робота. Учні застосовували знання з геометрії, масштабування, оптики та дизайну, створюючи цілісну архітектурну композицію з продуманою системою освітлення. До реалізації ідеї долучилися всі класи, об’єднавшись у спільну команду юних інженерів та архітекторів. Серед тих, хто допомагав втілити дітям задум - педагог-організатор Дмитро Горобій, вчитель трудового навчання Тамара Ребінок, вчителі початкових класів Тетяна Швець та Анастасія Самара, асистент вчителя Ольга Лісова, дуже підтримав проєкт батько дев'ятикласника Володимир Грищенко.
В інших проектах активними у впровадженні STEM-напрямків є вчитель фізичної культури Ольга Коровіна, вчитель математики та інформатики Олена Ворона.
Ще однією важливою подією став шкільний STEM-марафон «Місія: Таємниці науки». Упродовж марафону команди учнів виконували експериментальні та інженерні завдання, демонструючи креативність, винахідливість і вміння працювати разом. Захід створив атмосферу справжнього наукового пошуку та довів, що STEM-дисципліни можуть бути цікавими й доступними для кожного школяра.
Досвід ліцею № 5 переконливо свідчить, що STEM-освіта є дієвим інструментом розвитку сучасної школи. Її активне впровадження є важливим кроком до формування покоління молодих інноваторів, здатних мислити широко, діяти творчо та розвивати Україну в глобальному світі.
Пресслужба міського голови.
